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「火金姑」主題活動設計
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「火金姑」主題活動設計
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螢火蟲自然觀察保育火金姑

一、 透過自己觀察螢火蟲的過程,可以仔細認識它;也可以透過網站搜尋的方式,改變我們對學習的方式,培養自然與生活科技的統整能力。 二、 培養學員能自主學習,提昇自我的學習知能生態知能、環境智慧,並落實自然保育觀念並發展學校特色。 三、 看著野外日漸稀少的螢火蟲,因為環境改變,棲地破壞,引發學習者對鄉土的情懷。也改變我們面對自然的態度。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現:3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題,探討並執行對環境友善的行動。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動,珍惜生態資源與環境。
領域:自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:INf-Ⅱ-5 人類活動對環境造成影響。
INg-Ⅲ-1 自然景觀和環境一旦被改變或破壞,極難恢復。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
2012-11-01
教學資源檔案連結

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