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張素娥 (雲林縣縣立林厝國小)
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著作權所有
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：R-4-3 以文字表示數學公式：理解以文字和運算符號聯合表示的數學公式，並能應用公式。可併入其他教學活動（如 S-4-3）。
學習表現：r-Ⅱ-5 理解以文字表示之數學公式。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2012-10-30
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