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問題回報
檢舉
AI摘要
教育部101年資訊科技融入教學創新應用典範團隊選拔活動優勝團隊
在行動學習情境的輔助下，建構一個完整的閱讀寫作學習模式，以「學生生活體驗」為核心，以「多元的互動分享」為基礎，以「策略方法的學習」為目標，創造「真實體驗、創意實現、思維精緻化」的讀寫學習新方向。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：
學習表現：
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2012-10-26
教學資源檔案連結
讀當一面．生活寫真．學富五E.zip (70.72MB)
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