面對現今失”語”的孩子們，如何適切引導孩子對文字的熱愛，進而提升寫作能力，培養對文字的熱愛，是教學現場第一線的老師所要去面對的即時課題。然而，以往機械式的寫作訓練，雖然可以培養熟練的文字寫手，但是千篇一律的僵化作文，已經失去了書寫靈動生命的意義。因此，如何讓寫作成為靈感的湧泉，流暢表達所思所感，培養清醒篤定的思考能力，同時在內省的書寫體會中，涵養一顆溫柔、敦厚的心，這更是我們期許於新時代的寫作意義。因此福星國小以創造力為奠基點，希望在古著質樸的氛圍中，蘊含引發出創意的語文元素，以【創意領航、–科技探索、–人文素養】的韻味，把文字創意化，讓創意文字化，於是，我們展開了幸福的「舞文弄字喚創意、E情達意戀語文」主題課程。