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專題研究:築夢企畫書
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專題研究:築夢企畫書
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專題研究:築夢企畫書

專題研究:築夢企畫書 教學構想: 1. 讓孩子們閱讀生命鬥士的故事中,打開新的視野。 2. 請孩子們練習整理他們的生涯發展資料,引導他們每個人的生涯都是由時間、角色、成就表現三個層面所構成。 3. 從蒐集與分析資料中更可以了解角色的意義、可能的變化及實現理想的歷程。 4. 讓孩子們效法他們的精神,製作屬於自己的築夢企劃書,讓夢想發揮力量。 教學策略: 1. 介紹生命鬥士的書籍,來激勵孩子的人文情操。 2. 同時要學生培養蒐集與分析資料的能力, 3. 應用Intel創意思考的資訊知能,從生命鬥士故事的成功因素排序和夢想因果圖建置,思考自我的生涯發展,製作自己的築夢企劃書。 4. 築夢企劃書: 1. 自我分析:我的優缺點、父母和師長眼中的我、朋友眼中的我 2. 我的夢想可能的作法 3. 繪製我的築夢生涯發展圖 4. 自我修正我的築夢生涯發展圖 5. 給5年後的自己 、給10年後的自己、給15年後的自己、給20年後的自己一封信
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習表現:1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程,實踐尊重和珍惜生命。
領域:國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
學習表現:2-Ⅲ-5 把握說話內容的主題、重要細節與結構邏輯。
生命教育
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
2011-12-27
教學資源檔案連結

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