web台東縣竹湖國小一年級注音符號闖關評量施實計畫
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以聽、說、讀、寫的方式縱觀孩子的學習狀況,期望以客觀且多元的評量出學生之學習狀況。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
學習表現
3-Ⅰ-1 正確認念、拼讀及書寫注音符號。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
台東縣竹湖國小一年級注音符號闖關評量施實計畫.pdf (188KB)
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