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問題回報
檢舉
以聽、說、讀、寫的方式縱觀孩子的學習狀況,期望以客觀且多元的評量出學生之學習狀況。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
學習表現：3-Ⅰ-1 正確認念、拼讀及書寫注音符號。
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2011-12-23
教學資源檔案連結
台東縣竹湖國小一年級注音符號闖關評量施實計畫.pdf (188.07KB)
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