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青青校樹
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青青校樹
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邱強義 (臺東縣縣立萬安國小)
認識校園、校園意象
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1.學生能分辨校園內較具特色的葉或果 2.學生能在辨認特徵後，到校園內找到該植物所在的位置，並作簡單的紀錄。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
環境教育
A3 規劃執行與創新應變
2011-12-21
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