web班級讀書會方案
閱讀理解能力是所有學科的入門鑰匙。透過閱讀的方式,取得知識的理解,才能汲取各類學科深層的內在養分。如果學校提供的語文教學,只著眼於指導學童從事低階的認字識詞,修辭格式等知識鏈末端的學習,那麼又如何期待能培育、教養出具有歸納組織,批判整合,獨自思考能力的現代公民?因此,在現有的語文課程之外,提供性質殊異的閱讀素材,以略讀、精讀、討論、分享等方式來提升兒童的閱讀素養,是相當必要的!
點閱數:649
下載數:69
點讚數:0
分享數:1
教學資源檔案連結
四年級民安共讀.zip (32MB)
資源評論或心得分享