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咕咕雞的旅程
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咕咕雞的旅程
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張昭陽 (臺東縣縣立和平國小)
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教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：N-3-8 解題：四則估算。具體生活情境。較大位數之估算策略。能用估算檢驗計算結果的合理性。
學習表現：n-Ⅱ-4 解決四則估算之日常應用問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-12-20
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