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走出教室學習更有趣
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走出教室學習更有趣
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林秀娟 (臺東縣台東縣新生國小)
綜合領域
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1. 能遵守團隊合作和團體規範。 2. 能說出影響校外教學活動的因素。 3. 能使用Visual Ranking思考工具排序校外教學要攜帶的東西。 4. 能使用Seeing Reason工具分析影響達成校外教學之目的的因素。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2b-Ⅱ-2 參加團體活動，遵守紀律、重視榮譽感，並展現負責的態度。
品德教育
C2 人際關係與團隊合作
2011-12-19
教學資源檔案連結
教案.zip (24.04KB)
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