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媒體素養教育~性別平等
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
議題
資訊教育
性別平等教育
性別平等教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
教案_正式版.pdf (360KB)
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