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先讓學生能認識「倍」的用語。
在讓學生能做「幾個幾」與「幾的幾倍」的連結，
並熟練「4、8的幾倍」的計算。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
學習內容：R-2-3 兩數相乘的順序不影響其積：乘法交換律。可併入其他教學活動。
N-3-3 乘以一位數：乘法直式計算。教師用位值的概念說明直式計算的合理性。被乘數為二、三位數。
學習表現：r-Ⅰ-2 認識加法和乘法的運算規律。
n-Ⅱ-2 熟練較大位數之加、減、乘計算或估算，並能應用於日常解題。
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