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現代的孩子對傳統節慶多半認識不深，許多節慶的習俗，蘊藏著不少前人的智慧與發人省思的意義。本學習單讓孩子上網主動查詢資料，並與家人討論分享，除了讓學生認識端午節的由來之外，更希望透過實踐習俗，跟親人在家過節，培養親子感情。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現：1-Ⅱ-4 根據話語情境，分辨內容是否切題，理解主要內容和情感，並與對方互動。
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
A2 系統思考與解決問題
C3 多元文化與國際理解
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