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web狼來了
有鑑於低年級孩子識字能力有限，以無字書引導孩子看圖說故事。透過圖片故事接龍，引導學生仔細觀察圖片線索，說出與圖片相關的故事並能連結前一位同學說的故事內容，培養學生專注故事上下文的關係和對圖片的觀察力和敏覺力，並從說故事中訓練其語文表達能力和聆聽的專注力。
| 關 鍵 字： | 繪本教學、狼來了、預測、故事心智圖、圖片摘要 |
|---|---|
| 授權資訊： | 著作權所有 |
| 作者： | 林宥榕(市立安坑國小) |
| 資源類型： | 教材 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 學習內容： | Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。 |
| 學習表現： | 3-Ⅰ-4 利用注音讀物，學習閱讀，享受閱讀樂趣。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 品德教育 |
| 核心素養： | C2 人際關係與團隊合作 A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
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