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透過國家數位典藏計畫與國立故宮博物院建立的數位典藏及數位學習資源，用大量的影像建構有趣的學習課程，欣賞創作者的精彩描繪，同時窺見當時河岸繁華盛況與情境美感，並提昇孩子的藝術人文素養、文化氣質。延伸學習相關背景。讓學生較易理解與吸收。使用時機：講完生活課樂器，補充古代的樂器。請小朋友利用周遭的廢棄物（鐵罐、鋁罐、筷子…等）自行創作一個有趣又好玩的樂器
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
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