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許多人都視作文教學為畏途，許多孩子也害怕寫作，但是其實只要有足夠的引導，孩子就能寫出有模有樣的作文。一開始老師可以介紹英國詩人彌爾頓，讓孩子體會他詩中對於失明所感受到的痛苦。正文內容可以寫出自己近視的經過，分享近視的不便經驗，而沒近視的學生可寫出自己保護視力的絕招。最後使用排比句，讓孩子想一想，生活之中有哪些重要或令人快樂的事一定要看得見才能做。此學習單是幫助不知如何下筆的孩子有脈絡可循，也可鼓勵聰明的孩子直接修改此學習單，以符合其寫作需求。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
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