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web圖書館入門與導讀四本書設計
1、能了解進入圖書
館應具備的禮儀。
2、能了解書籍的維
護、如何保存與傳
承給其他人借閱的
重要性。
3、能熟知借閱須
知，並按時還書。
4、能利用圖書分類的概念與書籍名稱結合在一起。
5、藉著此遊戲，能反覆練習圖書分類。
6、能將分類概念運用到圖書館中。
7、能說出書插的應用，並了解書籍正確歸放位置的概念
。
8、能了解查詢圖書
時應用書插很方便
。
9.深入導讀四本書並讓學童由活動來學習
| 關 鍵 字： | 圖書館 |
|---|---|
| 授權資訊： | 著作權所有 |
| 作者： | 魏如苑(市立永福國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ab-Ⅱ-6 2,000 個常用語詞的使用。 |
| 學習表現： | 5-Ⅱ-9 覺察自己的閱讀理解情況，適時調整策略。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
閱讀計劃_三_綜.zip (184KB)
test.pdf
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