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1、能了解進入圖書
館應具備的禮儀。
2、能了解書籍的維
護、如何保存與傳
承給其他人借閱的
重要性。
3、能熟知借閱須
知，並按時還書。
4、能利用圖書分類的概念與書籍名稱結合在一起。
5、藉著此遊戲，能反覆練習圖書分類。
6、能將分類概念運用到圖書館中。
7、能說出書插的應用，並了解書籍正確歸放位置的概念
。
8、能了解查詢圖書
時應用書插很方便
。
9.深入導讀四本書並讓學童由活動來學習
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-6 2,000 個常用語詞的使用。
學習表現：5-Ⅱ-9 覺察自己的閱讀理解情況，適時調整策略。
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