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編輯歷程
點閱數:1,180 次
下載次數:68 次
藝術育療團體輔導教學活動紀錄與省思-塗鴉撕貼畫
web
作者:
高純綿
(新北市市立新興國小)
關鍵字:
負面情緒轉化為正面能量
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1.引導學生感受自己的情緒,藉自由塗鴉及撕紙動作發洩出來。 2.藉由拼貼回復整理自我,將負面情緒轉化為正面能量。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學活動
互動形式
混合式
知識架構
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現:1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化,培養正向思考的態度。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程,實踐尊重和珍惜生命。
議題
生命教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
上傳時間
2011-11-28
教學資源檔案連結
藝術育療團體輔導教學活動紀錄與省思-塗鴉撕貼畫.zip
(325.50KB)
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