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問題回報
檢舉
學生於前一教學單元已能藉由自我的探究完成記敘文「寫人」（一個人、自己）的創作：
一、譬喻：明喻，寫外貌的練習
二、視覺摹寫：外貌的練習
三、破題的寫法：問答法
四、結尾的寫法：期望法
1.本單元將讓學生從描繪「自身」擴展至描繪「他人」；透過生活中最熟悉的家人，來觀察該人物的形貌、衣著、動作，以表達心中的思想情感。
2.練習破題的寫法
3.練習結尾的寫法
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
教學設計
著作權所有
2011-11-28
教學資源檔案連結
02學校特色課程寫作教學設計10月(三年級).zip (131.00KB)
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