web低年級生活課程我的植物小書封面+補充說明
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設計理念：在進行植物的認知及鼓勵孩子收集 整理資訊
時，常苦於封面的設計及編排；常耗費許多時間。這裡已
經將圖片及字樣編 排好，上下左右也對稱好，可以直接印
出來使用。也讓不擅繪圖、編排的孩子易有成就感，讓他更
喜歡這一項活動。讓學生較易理解與吸收。
使用時機：實施課程補充要做小書教學時。
適用對象：小學低學生。
活動進行方式：請學生至圖書館或網路或班書，收集各種喜愛植物的資訊，老師再發下封面及白紙，整理成一本小書，並分組上台報告，讓全班吸收更多相關的資訊。也可進行「最佳資訊」、「最佳報告」、「最佳設計」等票選活動，鼓勵孩子不同的長才。
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教學資源檔案連結
我的植物小書封面+補充說明.zip (180KB)
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