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問題回報
檢舉
AI摘要
針對南一版第一冊第九課<生之歌選>所設計的閱讀課程，選擇作者杏林子《生之頌》這本書中的<命運 命運>為類文，作為延伸閱讀的教材，一方面提升學生的閱讀量，另一方面更期盼學生能透過閱讀此篇文章，明白課文中正面積極人生觀，審視自己的珍貴，發揮生命價值。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：
學習表現：
教學活動
著作權所有
2011-11-23
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