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我們的家
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我們的家
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我們的家

1. 認識文體:詩歌。 2. 內容分析:星星、小魚、小鳥都有自己的家,我們也有自己最溫暖的家。 3. 本課生字、語詞指導: (1)生字 — 空、是、星、家、魚、地(習寫字)、樹、美、鳥、麗、球(認讀字)。 (2)語詞 — 天空、星星、小魚、地球、我們、家。 4.結合生活領域、環境教育、靜思語。
資訊

創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
領域:國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現:5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
2011-10-19
教學資源檔案連結

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