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1. 認識文體：詩歌。
2. 內容分析：星星、小魚、小鳥都有自己的家，我們也有自己最溫暖的家。
3. 本課生字、語詞指導：
（1）生字 — 空、是、星、家、魚、地（習寫字）、樹、美、鳥、麗、球（認讀字）。
（2）語詞 — 天空、星星、小魚、地球、我們、家。
4.結合生活領域、環境教育、靜思語。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現
5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
議題
閱讀素養教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
3第五課教案.zip (95KB)
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