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編輯歷程
點閱數:1,124 次
下載次數:36 次
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web
作者:
丁勇志
(雲林縣縣立南陽國小)
關鍵字:
學習分辨符號
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授權資訊
著作權所有
資源類型
學習單
互動形式
混合式
知識架構
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
學習內容:N-2-1 一千以內的數:含位值積木操作活動。結合點數、位值表徵、位值表。位值單位「百」。位值單位換算。
N-4-1 一億以內的數:位值單位「萬」、「十萬」、「百萬」、「千萬」。建立應用大數時之計算習慣,如「 30 萬1200」與「21 萬 300」的加減法。
學習表現:n-Ⅰ-1 理解一千以內數的位值結構,據以做為四則運算之基礎。
n-Ⅱ-1 理解一億以內數的位值結構,並據以作為各種運算與估算之基礎。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
上傳時間
2011-10-12
教學資源檔案連結
數量大小的比較.zip
(35.50KB)
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