web99下自編版_六年級精進閱讀
本次「精進閱讀」課程規畫不強調讀得多,而在於如何「活化閱讀」讓知識產生智慧思考,藉由閱讀世界名著中的故事性和人物事件的類化作用,培養學生獨立思考判斷的能力,進而能引導一條適合他們自己的人生道路,尤其是未來特別強調分工與整合,透過「終身學習」培養上述這五種「未來的能力」,就等於把自己準備好,去面對未來那些可預測與不可知的挑戰。
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