web語文領域【作文引導──韻文（童詩）仿作】
點閱數：1,804
下載數：274
點讚數：1
分享數：0
分享至：
web語文領域【作文引導──韻文（童詩）仿作】
年級 學習目標 課程主題名稱
三
年
級
上
學
期 標點符號的認識與應用 文章的好夥伴
句子擴寫練習 我最幸福
摹聲修辭法應用 聽見文章的聲音
簡易應用文練習 萬用便條紙
簡易說明文練習 交朋友
簡易新詩練習 假如我是．．．
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
學習表現
6-Ⅱ-5 仿寫童詩。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
點閱數：1,804
下載數：274
點讚數：1
分享數：0
教學資源檔案連結
玉佳－２.zip (68KB)
資源評論或心得分享