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教學目標：
（1）能說出台北縣在台灣地圖的北部，淡水鎮在台北地圖的西邊。
（2）能寫出學校到家中路線的重要設施及地標。
（3）能透過實地觀察，發現社區的好環境和壞環境。
（4）能繪製出「社區環境地圖」。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現：1c-Ⅱ-1 判斷個人生活或民主社會中各項選擇的合宜。
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
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