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喜愛剪貼的小朋友們，請你從手邊的數份國語
日報當中，選擇你最喜歡的其中一版的文章歸納整理後剪貼起來，如
果想讓剪貼版面更充實、更豐富，可以將剪貼的內容加以延伸，也就
是把內容加深、加廣，轉換、消化成屬於自己的東西。現在就開始動
動手吧！
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Bb-Ⅱ-6 抒情文本的結構。
Bb-Ⅲ-1 自我情感的表達。
學習表現：6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
6-Ⅲ-6 練習各種寫作技巧。
領域：藝術領域
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：視A-Ⅱ-1 視覺元素、生活之美、視覺聯想。
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
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