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我們都是地球人
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我們都是地球人
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我們都是地球人

張友漁--西貢小子
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現:2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達,並運用同理心增進人際關係。
領域:國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現:6-Ⅱ-3 學習審題、立意、選材、組織等寫作步驟。
6-Ⅲ-5 書寫說明事理、議論的作品。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2011-09-29
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