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張友漁--西貢小子
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
領域
國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現
6-Ⅱ-3 學習審題、立意、選材、組織等寫作步驟。
6-Ⅲ-5 書寫說明事理、議論的作品。
6-Ⅲ-5 書寫說明事理、議論的作品。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
我们都是地球人教案 中.zip (122KB)
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