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他們的困擾 影片
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他們的困擾 影片
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教育部
溝通同理心我訊息互補式交錯式傾聽自我肯定拒絕表白隱藏式

志強、誼宣向老師請教該如何才能有正確表達自己的意思,老師說明表白及自我肯定的拒絕,教師補充說明。純純向誼宣透露自己的煩惱,再次找到老師,老師說明男女溝通的差異、有效溝通方法,並鼓勵純純向冠強表達自己的想法,教師補充說明。
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2011-03-18
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