web晨間閱讀教案設計
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將生命教育融入閱讀情境裡，我們希望孩子能明白因為愛與關懷，生命更能豐富而多彩。
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現
5-Ⅱ-1 以適切的速率朗讀文本，表現抑揚頓挫與情感。
2-Ⅲ-5 把握說話內容的主題、重要細節與結構邏輯。
2-Ⅲ-5 把握說話內容的主題、重要細節與結構邏輯。
領域
綜合活動領域-生涯規劃
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法，落實學習行動。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程，實踐尊重和珍惜生命。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程，實踐尊重和珍惜生命。
議題
生命教育
生涯規劃教育
生涯規劃教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
99年晨間閱讀教案設計.zip (124.00KB)
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