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編輯歷程
點閱數：886 次
下載次數：33 次
一千隻紙鶴
web
提供者：
簡淑菁
(桃園市縣立慈文國小)
關鍵字：
一千隻紙鶴
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資訊
授權資訊
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資源類型
學習單
互動形式
混合式
知識架構
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
知識架構
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ac-Ⅱ-4 各類文句的語氣與意義。
Ad-Ⅲ-1 意義段與篇章結構。
學習表現：5-Ⅱ-6 運用適合學習階段的摘要策略，擷取大意。
5-Ⅲ-4 區分文本中的客觀事實與主觀判斷之間的差別。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
上傳時間
2010-12-24
教學資源檔案連結
一千隻紙鶴.zip
(36.00KB)
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