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問題回報
檢舉
六年級自然課程珍惜水資源之教案設計
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
領域：自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INg-Ⅲ-6 碳足跡與水足跡所代表環境的意涵。
能源教育
C1 道德實踐與公民意識
教學設計
著作權所有
2010-12-23
教學資源檔案連結
缺水的台灣教案.zip (1.02MB)
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