web缺水的台灣教案
六年級自然課程珍惜水資源之教案設計
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動,珍惜生態資源與環境。
領域
自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INg-Ⅲ-6 碳足跡與水足跡所代表環境的意涵。
議題
能源教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
缺水的台灣教案.zip (1MB)
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