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編輯歷程
點閱數:610 次
下載次數:23 次
亮不亮您最行
web
提供者:
許傳方
(花蓮縣復興國民小學)
關鍵字:
2.培養探索科學的興趣
、
5.認識「通路」和「斷路」的觀念
、
電線
、
燈泡的外形和構造
、
1.透過觀察
、
認識電池
、
3.利用電池
、
4.察覺有些接法會亮
、
有些接法不會亮
、
6.培養互動合作
、
和諧相處的態度
、
解決讓燈泡更亮的問題
、
以及培養運用器材完成作品的習慣
、
燈泡連接起來
、
讓燈泡發亮
、
7.認識燈泡的串聯與並方式
、
8.透過不同的電路接法
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透過實作的過程與結果,瞭解電奇妙的地方,並讓學生瞭解什麼是「電路」、「通路」與「斷路」,以及指導學生查明日常生活電器用品無法正常運作的可能原因,進而解決日常生活簡易電路方面的問題。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
上傳時間
2010-05-22
教學資源檔案連結
http://teacher.hlc.edu.tw/imain2_show.asp?id=333&tid=1764
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