亮不亮您最行

您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定

請至少選取一項資源搜尋項目

點閱數：610 次下載次數：23 次

亮不亮您最行

web

提供者：許傳方 (花蓮縣復興國民小學)

關鍵字： 2.培養探索科學的興趣、5.認識「通路」和「斷路」的觀念、電線、燈泡的外形和構造、1.透過觀察、認識電池、3.利用電池、4.察覺有些接法會亮、有些接法不會亮、6.培養互動合作、和諧相處的態度、解決讓燈泡更亮的問題、以及培養運用器材完成作品的習慣、燈泡連接起來、讓燈泡發亮、7.認識燈泡的串聯與並方式、8.透過不同的電路接法

透過實作的過程與結果，瞭解電奇妙的地方，並讓學生瞭解什麼是「電路」、「通路」與「斷路」，以及指導學生查明日常生活電器用品無法正常運作的可能原因，進而解決日常生活簡易電路方面的問題。

資訊

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣

資源類型

教學設計

互動形式

混合式

知識架構

領域：自然科學領域-自然科學

學習階段：國小3-4年級(二)

上傳時間

2010-05-22

教學資源檔案連結

http://teacher.hlc.edu.tw/imain2_show.asp?id=333&tid=1764

資源評論或心得分享

相關資源