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1.學生普遍認為歷史的學習是困難的,背不起來;也較枯燥乏味,缺乏興趣。希望藉由地圖的呈現或影片播放,加深學生對事件因果的印象,引起學習的興趣。 2.網路資源豐富,希望介紹優良網站供學生課後自主學習。
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