:::
問題回報
檢舉
引導學生認識圖騰、繪製圖騰，並將過程以Impress製成簡報進行報告。
資訊
未定義
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
2009-06-20
教學資源檔案連結
五上藝術與人文_資訊融入_仁和籃曉翠9712.zip (75.50KB)
資源評論或心得分享
相關資源
