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問題回報
檢舉
能在同數累加的具體情境中，建立「倍」的概念和理解乘法的意義，解決1、3、6、7、9的整數倍問題。且能熟悉1、3、6、7、9的的乘法算式和口訣。並能理解乘法交換律的意義，透過交換律解決乘法問題。
資訊
未定義
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2009-01-05
教學資源檔案連結
nantou_1110_康軒第四冊第四單元乘法(一)-教案.zip (233.50KB)
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