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在九年一貫的基本理念中，情緒適能（emotional fitness）包括思考清晰、情緒穩定、成功的調適壓力，具備自制與自律的能力。因此培養學生了解自我、學會欣賞他人優點的溝通形式是人與人之間重要的人格特質之ㄧ，在國小階段更要透過觀察及體驗的活動，讓學生體會讚美及欣賞他人的溝通方式會造成不同的結果。因此，在尋求人氣王的票選過程，學生必須學會用不同角度觀察夥伴、推銷夥伴的人氣，而同組夥伴也會用同等方法對待，信賴的過程是最有效的學習歷程。
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