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請同學攜帶不同的棋類遊戲來校，並進行分組，輪流競賽，實際感受下棋時的緊張對峙之感以及旁觀不語的痛苦。觀察自己及同學在下棋或觀棋時所表現出的肢體動作與臉部表情，並嘗試寫出一篇觀察性短文（300~500字）。
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2010-05-19
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