:::
老師對於使用ARVR科技做教學的三階段建議
老師對於使用ARVR做教學的三階段建議
知識架構
領域:科技領域-資訊科技
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:生 N-Ⅴ-2 工程、科技、科學與數學的統整與應用。
學習表現:運 t-Ⅴ-2 能使用程式設計實現運算思維的解題方法。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2021
授權資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2021-10-13
相關資源
南榮有「E」,大家相招逗陣行
計劃專區
線上教學的實施─居家用電的安全
策展文章
04:09
科技產品正當用
video
E化環境單元教材設計(社會領域簡報).ppt
web
OBS線上同步與非同步教學最佳利器
策展文章
單元教案_引擎本體系統(一)
web
教育大市集雲端備課最佳利器~奇妙種子為例
策展文章
科科有翻轉,處處STAD
計劃專區
在地達人練功坊教案
web
計畫專區101年度
計劃專區
學科問題:提升自然學科學習動機
計劃專區
柱體的表面積
web
臺南市大成國民中學優良學校選拔簡報
計劃專區
專題製作(出遊名牌、班旗、影片製作)
web
跨領域數位課程-天送埤風情 地底下的小火鍋
web
跨領域數位課程-與熊同行:我們與SDGs的距離
web
跨領域數位課程-能源轉個彎,空氣會更好嗎?
web
幾何思維
web
國立臺東大學附設實驗國民小學優良學校選拔簡報
計劃專區
💬 資源評論或心得分享
0 則評論