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三字經電子書
關鍵字
授權資訊
公共領域
資源類型
C
互動形式
3
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅱ-7 國字組成詞彙的構詞規則。
Ad-Ⅲ-3 故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。
Ab-Ⅱ-7 國字組成詞彙的構詞規則。
Ad-Ⅲ-3 故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。
學習表現
5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
5-Ⅲ-1 流暢朗讀各類文本，並表現抑揚頓挫的變化。
5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
5-Ⅲ-1 流暢朗讀各類文本，並表現抑揚頓挫的變化。
議題
資訊教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
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