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立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步？縮圖 00:09:57
video 立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步？
國小5-6年級
立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步？
觀看次數 68
修改日期：2026-01-24
憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利？縮圖 00:09:13
video 憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利？
國小5-6年級
憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利？
觀看次數 45
修改日期：2026-01-24
憲法怎麼保障人民的自由權？縮圖 00:11:42
video 憲法怎麼保障人民的自由權？
國小5-6年級
憲法怎麼保障人民的自由權？
觀看次數 43
修改日期：2026-01-24
憲法怎麼保障人民的平等權？縮圖 00:12:20
video 憲法怎麼保障人民的平等權？
國小5-6年級
憲法怎麼保障人民的平等權？
觀看次數 38
修改日期：2026-01-24
二二八事件發生的緣由及其對臺灣社會造成的影響？縮圖 00:11:35
video 二二八事件發生的緣由及其對臺灣社會造成的影響？
國小5-6年級
二二八事件發生的緣由及其對臺灣社會造成的影響？
觀看次數 58
修改日期：2026-01-24
開港通商後，清帝國面對外來挑戰的應變措施，對臺灣有何影響？縮圖 00:05:42
video 開港通商後，清帝國面對外來挑戰的應變措施，對臺灣有何影響？
國小5-6年級
開港通商後，清帝國面對外來挑戰的應變措施，對臺灣有何影響？
觀看次數 53
修改日期：2026-01-24
看見藝術EP21：溝通力1《腦筋急轉彎》縮圖 00:06:16
video 看見藝術EP21：溝通力1《腦筋急轉彎》
國小5-6年級
所有情緒都有價值，懂得表達與調適情緒，是提升「溝通力」的重要能力。
觀看次數 37
修改日期：2026-01-24
113年彰雲嘉數位機會中心數位走讀 VR360影片-二林蔗農事件紀念館縮圖 00:15:04
video 113年彰雲嘉數位機會中心數位走讀 VR360影片-二林蔗農事件紀念館
國中7-9年級
二林蔗農事件紀念館VR360影片內的文史館除保留日式建築的特有文化外，更作為記錄1920 年代臺灣農民運動的起點的重要指標集高峰，承載著民眾對農村的生活印象與歷史軌跡，是文化發展與變遷的最佳見證者，二林國小除維護館藏外，更將事件紀錄帶入教育當中，建置二林蔗農事件紀念館數位走讀教材，透過二林國小教務主任張嘉文的帶領，民眾能藉由影片認識當時社會思潮的進步及對曾經的歷史現場有更深的認識。
觀看次數 134
修改日期：2026-01-23
113年彰雲嘉數位機會中心數位走讀 VR360影片-古坑文學步道縮圖 00:10:42
video 113年彰雲嘉數位機會中心數位走讀 VR360影片-古坑文學步道
國小1-2年級
全雲林第一條以文學為主題規劃的步道，長600公尺，步道沿途的12塊大石展示當地作家手稿，並雋刻雲林文學史料年表。 文學步道由華山咖啡大街登山口出發至山腳一號橋，步道沿著華山溪而行，聽著潺潺水聲，觀察生態工法整治的溪流，土石流沖刷而下的大石塊錯落於步道旁，空氣中飄散著淡淡的野薑花香味。步道兩旁紅透的咖啡果夾道歡迎，步道上有12位作家的作品，以及交趾陶拼貼的古文字裝飾，散步之餘增添許多趣味與知識，結合自然與人文的景觀步道，適合全家同遊。
觀看次數 79
修改日期：2026-01-24
113年彰雲嘉數位機會中心數位走讀 VR360影片-斗南日式宿舍文薈館縮圖 00:09:28
video 113年彰雲嘉數位機會中心數位走讀 VR360影片-斗南日式宿舍文薈館
國小1-2年級
斗南文薈館VR360影片內的文史館保留日式建築的特有文化外，更因當時處二戰末期物資缺乏關係，構法及用料與其他建築有明顯差異，透過在地導覽員徐淋莉小姐介紹，作為日式宿舍時期，因孕育出優秀的藝術家，而瀰漫著文藝源流的意象故事，深具文化傳承的時代意義。
觀看次數 96
修改日期：2026-01-24
淡水紅樹林擴張現況及生態影響 (因材網)縮圖 00:04:59
video 淡水紅樹林擴張現況及生態影響 (因材網)
國小5-6年級
理解平衡生態保護與發展需求，人類應該如何在發展與保護之間取得平衡。
觀看次數 105
修改日期：2026-01-23
濁水溪河口的生態綠洲 (因材網)縮圖 00:04:26
video 濁水溪河口的生態綠洲 (因材網)
國小5-6年級
了解濁水溪的生態問題及治理過程
觀看次數 80
修改日期：2026-01-24
神奇的珊瑚礁 (因材網)縮圖 00:05:07
video 神奇的珊瑚礁 (因材網)
國小5-6年級
了解珊瑚白化的概念以及其主要原因
觀看次數 112
修改日期：2026-01-24
分辨紙容器與一般紙類及如何減量使用紙容器？ (因材網)縮圖 00:04:14
video 分辨紙容器與一般紙類及如何減量使用紙容器？ (因材網)
國小5-6年級
了解不同類型的廢棄物（例如紙容器、塑膠容器）的回收過程，並理解回收對環境保護的重要性。
觀看次數 75
修改日期：2026-01-24
減少一次性飲料杯的環保行動 (因材網)縮圖 00:04:28
video 減少一次性飲料杯的環保行動 (因材網)
國小5-6年級
自2023年1月1日起，全台便利商店與連鎖速食店陸續推行「循環杯」服務，民眾可免費借杯購買咖啡或飲料。環保署將2023年定為「循環杯元年」，要求5%的門市提供借還服務，並逐年提升比例。然而若各業者系統未整合、無法跨品牌借還，便利性將受限，恐影響普及。臺灣每年使用約40億個一次性飲料杯，政策目標是逐步減少使用量，期望至2025年達成25%的減量率。消費者除可自備杯外，也能透過APP租借循環杯，兼顧環保與便利。
觀看次數 68
修改日期：2026-01-24
把落葉還給樹木 打造永續生活綠空間 (因材網)縮圖 00:04:48
video 把落葉還給樹木 打造永續生活綠空間 (因材網)
國小5-6年級
落葉常被視為環境整潔的負擔，需耗費大量人力清運與處理。然而，「枝葉園圃」行動倡議將落葉留在原地、回歸自然，讓樹木自行循環養分。此舉不僅改善土壤結構與生態環境，還能促進生物多樣性，打造人與自然共生的永續綠地，展現友善土地的新環保思維。
觀看次數 122
修改日期：2026-01-23