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N-6-2-S08縮圖 00:05:26
國小6年級
能認識最簡分數的意義。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-28
N-6-2-S07縮圖 00:04:06
國小6年級
能夠辨識兩數互質的意義。
觀看次數 7
修改日期:2025-12-28
N-6-2-S06縮圖 00:10:30
國小6年級
能解決求公倍數或最小公倍數的情境問題。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-29
N-6-2-S05縮圖 00:06:33
國小6年級
能解決求公因數獲最大公因數的情境問題。
觀看次數 7
修改日期:2025-12-28
N-6-2-S04縮圖 00:06:10
國小6年級
能利用短除法求出兩整數的最小公倍數。
觀看次數 7
修改日期:2025-12-28
N-6-2-S03縮圖 00:05:37
國小6年級
能利用質因數分解找出兩數的最小公倍數。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-28
N-6-2-S02縮圖 00:09:50
國小6年級
能利用短除法求兩整數的最大公因數。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-28
N-6-2-S01縮圖 00:10:46
國小6年級
能利用質因數分解找出兩數的最大公因數。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-29
N-6-1-S03縮圖 00:10:24
國小6年級
能使用短除法做質因數分解。
觀看次數 7
修改日期:2025-12-28
N-6-1-S02縮圖 00:04:43
國小6年級
能認識質因數。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-28
N-6-1-S01縮圖 00:06:57
國小6年級
能辨識質數與合數。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-28
樂理介紹:節奏比一比縮圖 00:03:06
國小4年級
音A-Ⅱ-2 相關音樂語彙,如節奏、力度、速度等描述音樂元素之音樂術語,或相關之一般性用語。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-29
認識樂譜臨時記號:升降與還原記號縮圖 00:04:12
國小4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式,如:五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 9
修改日期:2025-12-29
認識樂譜記號:反覆記號縮圖 00:04:30
國小4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式,如:五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 7
修改日期:2025-12-29
音樂科普:為什麼要唱Do Re Mi Fa Sol La Si縮圖 00:03:51
國小4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式,如:五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 6
修改日期:2025-12-28
人們應如何邁向永續發展目標(SDGs)的地球村前行?縮圖 00:14:16
國小5-6年級
人們應如何邁向永續發展目標(SDGs)的地球村前行?
觀看次數 7
修改日期:2025-12-28