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卡羅瑟斯如何做出第一條實用的合成纖維尼龍?(上)│有機聚合物│科學家的故事-卡羅瑟斯│LIS情境科學教材縮圖 05:25
國中8年級
1930 年代,美國的天然纖維供不應求,蠶絲還仰賴日本進口。化學家卡羅瑟斯接下杜邦公司的任務:純粹用化學的方式,做出媲美蠶絲一樣強韌的人工纖維。但小分子串接出來的分子量總是卡在四千左右,原來反應產生的水,會讓接好的分子鏈分開。本集影片帶學生認識聚合物是由許多小分子重複串接而成的巨大分子,並跟著卡羅瑟斯找出問題、利用分子蒸餾器即時帶走水分,一步步走向世界上第一條實用的合成纖維——尼龍。
觀看次數 90
修改日期:2026-11-10
翰林六上第四單元:比和相等的比縮圖
國小6年級
以學生熟悉的檸檬紅茶配方與原子筆組合為情境,透過大型觸屏圈選、分組圖示及手寫倍數箭頭,引導學生理解兩量同步改變的關係。結合因材網的課前自學、課中練習與課後診斷,依實際作答安排支持,並以小組說理及個別前後測檢核學習。課程重點是讓學生能說明相等的比,並辨別部分對部分與部分對全部。
點閱數 40
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修改日期:2026-11-10
認識廣告音樂縮圖
國中8年級
廣告音樂結合雙語課程教案
點閱數 33
下載數 1
修改日期:2026-11-10
認識古典音樂縮圖
國中8年級
透過簡報及kahoot認識古典音樂教案
點閱數 29
下載數 1
修改日期:2026-11-10
WESTERN  DINING  ETIQUETTE縮圖
國中9年級
認識西餐禮儀及餐具雙語教案
點閱數 58
下載數 0
修改日期:2026-11-10
表達負面情緒縮圖
國中8年級
本課程以「覺察、分辨、 實踐」為主軸:透過「情緒可樂」活動將抽象壓力具象化,引導學生接納負面情緒;運用視覺輔具與對話句型實施雙語教學(CLIL),降低語言門檻;最後結合生活情境辨識健康抒發策略,擬定個人情緒急救方案,培養自我照顧與同儕支持力。
點閱數 31
下載數 1
修改日期:2026-11-10
我讀、我寫、我做——珍珠奶茶縮圖
國小5-6年級
透過討論、分享、實作、平板與觸屏的運用,讓學生對語文學習更有興趣,將資訊融入在生活上的應用,培養自學與實踐的能力。 本教案使用康軒版六上國語第貳單元品嘗美食的滋味第六課珍珠奶茶為主要教材導入教學,在讀過課文並對文本中提到珍珠奶茶的起源和製作過程中呈現的嗅覺、味覺、視覺等進行經驗分享與討論後,學生使用平板查找珍珠奶茶製作的影音資料。教師提示食譜書寫格式,學生將查找到的資料彙整成文字展示在平板上,透過電子白板投影進行全班分享與討論。教師修正書寫格式並歸納食譜步驟後,分派小組任務安排下一節課進行珍珠奶茶的製作。
點閱數 41
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修改日期:2026-11-10
第六課 小鉛筆大學問縮圖
國小3年級
透過觸屏白板,輔助文意理解與影片補充。
點閱數 108
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修改日期:2026-11-10
國字寫一寫縮圖
國小5年級
透過觸屏白板輔助國字筆順教學
點閱數 79
下載數 1
修改日期:2026-11-10
《文字森林海》詩歌賞析縮圖
國小3年級
配合三年級上學期國語康軒版本的課程,延伸作家林世仁的詩集《文字森林海》,帶領學生一同領略詩歌之美,以及文字的博大精深。
點閱數 56
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修改日期:2026-11-10
高一物理教案_電磁現象縮圖
高中10-12年級
1. 理解電場、磁場與電磁力的基本概念。 2. 能由生活現象連結「場」的概念。 3. 能利用因材網進行自主學習、答題與檢核。
點閱數 83
下載數 1
修改日期:2026-11-10
高一物理教案_自然界的尺度與單位縮圖
高中10-12年級
1.能辨認常用 SI 基本單位與常見詞頭(k、c、m、μ、n)的量級。 2. 能利用 10 的次方進行不同尺度與單位間的換算。 3. 能根據物體尺度選擇合理的單位,並說明選擇理由。 4. 能透過觸屏操作、因材網答題與同儕討論修正自己的概念。
點閱數 74
下載數 1
修改日期:2026-11-10
指數記法與科學記號縮圖
國中7年級
1. 能理解整數的乘方意義與運用。 2. 能理解底數為整數且指數為正整數的運算。 3. 能理解以10為底數的乘方,觀察到指數與數值的轉換關係。
點閱數 94
下載數 3
修改日期:2026-11-10
與宋元思書縮圖
國中9年級
課程中透過Slido文字雲複習駢文特色,再以觸控大屏播放「神遊富春江」VR 360°影片,引導學生觀察景物並表達感受。藉由影像與〈與宋元思書〉文本的比較,理解感官摹寫、修辭及情景結合的表達方法,進而完成寫景創作練習。課後以虎頭山或生活中的自然景點進行觀察,完成圖文學習單,將閱讀所得應用於生活。
點閱數 89
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修改日期:2026-11-10
雨天的親情與回憶:景物與情感的連結縮圖
國中7年級
以課文〈下雨天,真好〉為核心,結合對文本的理解、人物描寫與生活經驗,引導學生由課文閱讀,深化對人物形象及情感內涵的理解。透過具體行為描寫的練習,培養學生觀察與描寫人物特質的能力,進一步連結個人生活經驗,以圖像與文字呈現具有情感意義的情景或事物,引導學生將閱讀理解延伸至自身經驗,培養情感的覺察與反思。
點閱數 87
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修改日期:2026-11-10
畢氏螺線摺紙縮圖
國中8年級
從生活中的事物觀察到數學的存在,並由摺紙操作開啟數學思考的學習,使原本枯燥乏味的數學變得有趣。
點閱數 104
下載數 1
修改日期:2026-11-10