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BLb-V.2-2-06_生物多樣性下降縮圖 00:05:23
video BLb-V.2-2-06_生物多樣性下降
高職10-12年級
棲地破壞、外來種入侵、汙染與過度獵捕，導致物種滅絕與生態失衡。
觀看次數 38
修改日期：2026-03-17
BLb-V.2-2-05_生物多樣性對人類的重要性：生態系服務縮圖 00:06:06
video BLb-V.2-2-05_生物多樣性對人類的重要性：生態系服務
高職10-12年級
生態系服務的概念是生態系內的資源可提供人類生存與社會發展所需。從支持、調節、資源供應及文化教育方面來說明生物多樣性的重要性。
觀看次數 36
修改日期：2026-03-17
BLb-V.2-2-04_能量的流轉：能量塔縮圖 00:07:18
video BLb-V.2-2-04_能量的流轉：能量塔
高職10-12年級
依食物網中各營養階層的順序，將能量傳遞關係繪製成圖，呈現向上遞減的金字塔型，即為能量塔。
觀看次數 13
修改日期：2026-03-17
BLb-V.2-2-03_元素的循環：氮循環縮圖 00:08:25
video BLb-V.2-2-03_元素的循環：氮循環
高職10-12年級
氮進入生態系的主要途徑為固氮作產生氨，氨經由硝化作用轉變成硝酸鹽，硝酸鹽經去硝化作用重返大氣。(建議此知識節點只談固氮硝化及去硝化)
觀看次數 13
修改日期：2026-03-17
BLb-V.2-2-02_元素的循環：碳循環縮圖 00:05:05
video BLb-V.2-2-02_元素的循環：碳循環
高職10-12年級
碳藉由光合作用進入生物體，再經由呼吸作用以及分解作用產生CO2，重返大氣，完成碳循環。
觀看次數 27
修改日期：2026-03-17
BLb-V.2-2-01_生態系的基本組成：生物因子與非生物因子縮圖 00:10:13
video BLb-V.2-2-01_生態系的基本組成：生物因子與非生物因子
高職10-12年級
生產、消費、分解者構成生物因子；光、溫、水、氣為非生物因子。
觀看次數 33
修改日期：2026-03-17
BLa-V.2-1-05_群集的消長縮圖 00:07:02
video BLa-V.2-1-05_群集的消長
高職10-12年級
群集的結構會隨著環境條件的變化而逐漸改變，此過程即為消長，依照起始狀態的不同，可分為初級演替及次級演替。
觀看次數 32
修改日期：2026-03-17
BLa-V.2-1-04_生物間的交互作用：寄生與共生縮圖 00:05:44
video BLa-V.2-1-04_生物間的交互作用：寄生與共生
高職10-12年級
兩物種生活在一起且密切交互作用稱為共生，可分為互利共生、片利共生及寄生。
觀看次數 32
修改日期：2026-03-17
BLa-V.2-1-03_生物間的交互作用：種間競爭與掠食縮圖 00:06:43
video BLa-V.2-1-03_生物間的交互作用：種間競爭與掠食
高職10-12年級
種間競爭存在於利用相同資源的物種之間，掠食關係則為吃與被吃之間的關係。
觀看次數 37
修改日期：2026-03-17
BLa-V.2-1-02_族群特徵︰年齡結構與存活曲線縮圖 00:07:48
video BLa-V.2-1-02_族群特徵︰年齡結構與存活曲線
高職10-12年級
年齡組成預測族群消長；存活曲線分凸型、對角線型與凹型。
觀看次數 22
修改日期：2026-03-17
BMa-V.2-2-02_現代生物科技：基因轉殖縮圖 00:04:24
video BMa-V.2-2-02_現代生物科技：基因轉殖
高職10-12年級
基因轉殖是將含有外源基因的重組DNA，轉殖進入生物細胞內的技術
觀看次數 19
修改日期：2026-03-17
BMa-V.2-2-01_現代生物科技：重組ＤＮＡ縮圖 00:05:57
video BMa-V.2-2-01_現代生物科技：重組ＤＮＡ
高職10-12年級
重組DNA是將不同生物來源的目標基因與載體DNA以限制酶切開，再利用連接酶結合重組的技術
觀看次數 21
修改日期：2026-03-17
BMa-V.2-1-10_生物技術與農業縮圖 00:07:49
video BMa-V.2-1-10_生物技術與農業
高職10-12年級
基因轉殖作物抗蟲抗病、提升產量，或利用微生物生產肥料與農藥。
觀看次數 21
修改日期：2026-03-17
BMa-V.2-1-09_基因編輯縮圖 00:06:33
video BMa-V.2-1-09_基因編輯
高職10-12年級
利用CRISPR/Cas9等技術精準修飾DNA序列，應用於育種與基因治療。
觀看次數 79
修改日期：2026-03-17
BMa-V.2-1-08_基因治療縮圖 00:03:39
video BMa-V.2-1-08_基因治療
高職10-12年級
基因治療是運用在因為基因缺陷而引起的疾病之治療。
觀看次數 23
修改日期：2026-03-17
BMa-V.2-1-07_DNA指紋分析縮圖 00:06:15
video BMa-V.2-1-07_DNA指紋分析
高職10-12年級
分析DNA重複序列之長度差異，用於個體識別、親子鑑定與刑事鑑識。
觀看次數 19
修改日期：2026-03-17