認識維拉斯奎茲的畫作「侍女」，以及欣賞西班牙小公主的其他肖像畫。

透過校園環境作為學習場域，引導學生重新發現身邊被忽視的美感元素。從觀察校園中的形狀、紋理、色彩、光影開始，學習影像拍攝的技法與創作表現，進行視覺元素的色彩與構成要素的辨識與思考。學生將運用數位載具進行校園美感探索，透過「尋找有趣的形狀」、「發現獨特的紋理」、「光影交錯的軌跡」等主題任務，培養敏銳的觀察力。最終，每位學生都能透過自己獨特的「視覺觀看方式」，創作出具有個人風格的影像作品，進入屬於自己的「想像E世界」。

影片內容引導學生勇於嘗試、多角度思考，改變尺寸、外型聯想、功能轉化、物件重組等創作技法，並能應用於日常生活中開發無限創意。一開始透過臺北天母棒球場巨大球棒，啟發學生思考「放大物件」的藝術意圖，再進一步引導學生想像將建築物縮小，產生「小人國」的趣味效果，讓學生理解改變物件尺寸能顛覆原有印象並創造新觀點。接著，影片引導學生觀察生活用品的外型，進行「造型聯想與功能轉化」，體驗如何結合造型與功能。之後更挑戰將自然物與人造物依外型、色彩分類後，重新排列、組合成「葉子鳥」等作品，並嘗試以現成物拆解、重組，打造機器人造型，學習觀察與設計思考的能力。

用沾墨的樹葉壓印羽毛，輔以濃、中、淡墨的點與線，完成森林中的貓頭鷹。重點在於引導學生掌握墨色調配與葉脈壓印的基本技巧。課程先教學生調出三種不同濃度的淡墨，學習水與墨的比例控制，以及勾勒小筆與毛筆的使用方式。接著，學生利用樹葉紋路進行壓印，完成貓頭鷹肚子及耳朵的表現，過程中需注意墨量、壓印方向、大小及位置，藉以呈現羽毛的質感與自然紋理。課程進一步教授貓頭鷹特徵的描繪，包括大眼睛、短嘴、翅膀與爪子，並示範如何利用不同濃淡的墨汁繪製樹枝、樹葉及背景，營造動物生活環境。影片亦鼓勵學生觀察貓頭鷹的生態習性，並發展多樣化表現，如側臉或飛翔姿態，強化觀察力、造型表現及創意思維。透過墨色調配、葉脈壓印與毛筆細節描繪，學生能理解水墨的表現特性，並從自然素材與生物觀察中學習將傳統技法應用於創作，培養審美能力、技巧運用能力與對自然觀察的敏感度。

欣賞夏卡爾的作品，如何將不同時間與空間的元素融合在一個畫面中。

走出教室，成為校園裡的色彩小偵探！跟隨布丁老師在校園中探索植物世界的奧秘，從雨後可愛的白胖蘑菇開始，觀察葉片在陽光與陰影下的色彩變化，發現花朵像小喇叭、小星星、蝴蝶般的多樣造型。學習用藝術家的眼光看待大自然，運用放大鏡仔細觀察植物的紋理與色彩過渡。透過小瑋和米娜的發現之旅，理解光線如何影響色彩變化，體驗「像彩虹色變化」的神奇現象。最後蒐集各種植物材料，發揮想像力創作出屬於自己的奇妙世界，從會變色的大樹到彩虹城堡，每一件作品都展現了大自然色彩的魔法與生命力。

介紹欣賞春節的各種布置，並試著用色紙自製喜氣洋洋的春節吊飾。

欣賞蒙德里安的作品，運用紅黃藍三原色所創造出的美感。+小朋友，今天我們一起來當小小藝術家，向一位超厲害的畫家學習！他的名字叫做蒙德里安，他喜歡用最簡單的線條和顏色來創造藝術。在他的畫作中，你常常會看到黑色粗線和紅、黃、藍三種顏色組成的長方形和正方形。 蒙德里安相信，就算只用這幾個簡單的元素，也能創作出充滿力量和平衡的美。現在，輪到你大顯身手了！拿出你的畫筆和紅色、黃色、藍色，用尺畫出交錯的直線，然後將一些區塊塗上你喜歡的顏色。 不用擔心畫得不像，重要的是享受這個創作的過程，一起來畫出獨一無二的「蒙德里安」畫作吧！

引導學童從生活裡尋找三角形的足跡，欣賞與認識三角形，進而創建三角形的美感經驗。;使用在生活裡容易取得的材料，製作三角形陀螺，透過玩，在旋轉的視覺效果中初探科學裡與美的感受；接著進一步將三角形，成為創作的視覺元素，從平面到立體，從玩到構成，創建一棟創意造型的建築，並賦予生活美感連結的意義。

由各種立體幾何形體：柱體、錐體、球體，以及其變化的多邊形柱體，多邊形錐體等，連結到塞尚、梵谷與德勞內的畫作內容。

引導學生觀察校園或生活中的植物造形及姿態，在透過想像力將自身投射到自創的花花世界中。

透過相機或手機的拍攝功能，去尋找生活中的「反覆」

運用生活中的物品在陶板上壓出紋路，設計創作出有質感的牆壁飾品。

運用黏土、吸管與紙板的組合創造出實用且有趣的空間結構。

以色紙、粉彩紙為媒材，運用各種不同大小與色彩變化的圓點，創作一幅豐富活潑的作品。

大量閱讀多元文本，探討文本如何反應文化與社會現象中的議題，以拓展閱讀視野與生命意境