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在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:胡鑫麟留給兒子的星象盤
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
一位政治犯父親在獄中給製作給兒子的禮物,有什麼樣的意義? 影片介紹臺大醫師胡鑫麟的故事,說明在白色恐怖時期僅因組織讀書會,就會被視為意圖顛覆政府而判刑或處死.胡鑫麟在入獄後製作給兒子的星象盤,不僅是一位父親對兒子的愛,更是在禁錮的時代裡,對自由最深切的凝望.
觀看次數35
修改日期:2025-10-26
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在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:陳澄波受難著服長袖襯衫
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
一件留有兩個彈孔的白襯衫,背後藏著什麼樣的悲傷故事? 影片藉由畫家陳澄波在二二八事件中遇難時所穿的襯衫 ,說明當時作為和平使者談判的陳澄波,被逮補後未經審判就冠上罪名公開槍決 .二二八事件,也成為臺灣歷史上無法抹滅的傷口 .
觀看次數26
修改日期:2025-10-27
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在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:《今天要回家》
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
1968年的一首歌,為什麼會有兩種歌名? 影片從唱片封套,探討戒嚴時期的歌曲審查制度.姚蘇蓉演唱的[今天不回家]因動感節奏而爆紅 ,卻因歌詞被政府認為「妨害家庭溫馨」而遭禁唱 .唱片公司只好將封面歌名改為「今天要回家」,形成「換湯不換藥」的奇特現象 .
觀看次數30
修改日期:2025-10-26
video
在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:寫有反共標語的新婚賀卡
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
尋常的新婚賀卡,上面卻印著反共標語? 影片從這張新婚賀卡,看見戒嚴時期無孔不入的政治宣傳 .當時政府規定,從作業簿、火柴盒到信封,所有印刷品都須加印反共標語並經審查 .這些標語鋪天蓋地,高度介入人民生活,目的是為了潛移默化地影響思想 .
觀看次數23
修改日期:2025-10-26
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在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:用來躲避巡山員的警報器
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
一台傳統的織布機,竟是暗藏玄機的警報器? 影片透過這台泰雅族的織布機,說明戰後因政府將山林收歸國有,禁止狩獵耕作 ,族人便以此偽裝的警報器互相通報,躲避巡山員查緝 .這個充滿創意的發明,揭示原住民如何在國家控制下,尋求生存之道.
觀看次數15
修改日期:2025-10-26
video
〈常設展主題影片〉在戒嚴體制下遭受控制的普通人民
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
戒嚴時期的國家力量如何深入臺灣社會、控制著普通人的日常? 本集將深入探討二戰後臺灣的戒嚴歲月,從偽裝成織布機的警報器開始,揭示國家力量如何滲透至人民的日常生活.從印滿反共標語的生活用品、歌名被迫修改的流行歌曲,到二二八事件受難者陳澄波的血衣與白色恐怖時期胡鑫麟醫師的星象盤,這些文物見證了威權體制下的國家暴力與人民的恐懼. 本集對應108課綱中「戰後臺灣的民主化」歷程,引導觀眾認識臺灣社會在禁錮下的生命經驗,並反思民主與人權的價值,以及權力還政於民的艱辛道路.
觀看次數20
修改日期:2025-10-27
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自我創造與創造新生事物的臺灣女性:咱臺灣
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
日本時代的社運,女性也是重要的參與者! 影片從日本時代的社運歌曲[咱臺灣]創作背景出發,說明臺灣第一批唱片公司的簽約歌手——林氏好,不只參與社運歌曲演唱,也積極投身婦女運動 .證明日本時代的女性不只是歷史的配角,而是主角 .
觀看次數20
修改日期:2025-10-27
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自我創造與創造新生事物的臺灣女性:時尚流行髮型照片
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
日本時代的女性想擺脫束縛、展現自我,就從外型開始!影片透過「時尚流行髮型照片」,說明當時的代女性如何展現自我 .隨著纏足被廢除、接受新式教育,女性獲得了新觀念 .而外型的改變,就是她們追隨時尚、定義自己的最佳證明 .
觀看次數15
修改日期:2025-10-27
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自我創造與創造新生事物的臺灣女性:洋裁講習班照片組
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
從日本時代的老照片,看見女性掌握經濟獨立的機會! 影片透過「洋裁講習班」的照片,說明當時的女性如何透過洋裁講習班,學習縫製洋服、開設洋裝店,賺取收入進而達成經濟獨立,實現「做自己」的夢想 .
觀看次數21
修改日期:2025-10-26
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自我創造與創造新生事物的臺灣女性:光緒21年李阿火立出賣女婢收銀字
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
一張泛黃的契約,竟是女性的「賣身契」!影片從這張清代的契約,說明傳統女性地位低下的處境 .七歲的女孩來喜,被父親以62大圓的價格賣掉 .在清代人口買賣被視為理所當然,直到日治時期,女性的地位才開始有所轉變.
觀看次數12
修改日期:2025-10-27
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〈常設展主題影片〉自我創造與創造新生事物的臺灣女性
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
女性地位提升就只是「廢除纏足」、「接受教育」嗎? 本集聚焦於日本時代臺灣女性的轉變,透過洋裁講習班的照片、產婆黃陳梅麗的沙龍照,以及社會運動歌曲演唱者林氏好的故事,我們看見女性透過學習新技能、投身新興職業,進而參與公共事務.在過程中她們逐漸掙脫社會枷鎖,展現自主意識,一步步走向「經濟獨立」與「自我實現」. 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色.
觀看次數14
修改日期:2025-10-26
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:保正章
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
一枚日本總督府發行的徽章,為何刻著清代的官職「保正」? 影片藉由「保正章」,說明日本政府並未廢除清代的保甲制度,反而選擇沿用 .總督府透過表揚與授予徽章,並發行《保甲常識讀本》等方式,利用這個傳統組織來推動衛生、警察、農業等現代化工作,展現了另類的「舊瓶裝新酒」 .
觀看次數15
修改日期:2025-10-27
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:鹿港崇義書塾《珠算要訣掛圖》
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
日本時代的新知識份子,竟然也接受傳統的私塾教育!? 影片藉由鹿港崇義書塾的《珠算要訣掛圖》,探討當時新舊並存的教育系統 .並以新知識份子畫家陳澄波、學者林茂生為例,指出在當時人們同時接收新舊兩套系統的教育是常見的事 .
觀看次數13
修改日期:2025-10-27
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:勝利曲盤《狸貓換子》歌仔戲廣告海報
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
一張傳統歌仔戲的海報,為何印著美國唱片公司的商標? 影片從這張《狸貓換子》的海報,看見傳統戲曲與現代科技的有趣結合 .當時從西方引進的黑膠唱片,不僅發行西洋、日文音樂,也灌錄臺語流行歌與戲曲 .這證明了傳統藝術並未消失,而是使用新載體,以另一個面貌流傳下去 .
觀看次數5
修改日期:2025-10-27
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:臺灣文化協會推動設置的讀報社
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
日本時代的「讀報社」,是「醫治臺灣的重要處方」!? 影片從「北港讀報社」的照片,認識由蔣渭水等人推動的「臺灣文化協會」 .協會設立讀報社提供大眾閱覽各地報刊雜誌,並舉辦演講傳播新知,藉此提升臺灣人民的文化水準 .
觀看次數11
修改日期:2025-10-26
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:臺灣府城教會報
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
臺灣史上第一份報紙,竟然是用羅馬拼音的台語字? 影片介紹[臺灣府城教會報] 由傳教士巴克禮創辦,用羅馬拼音書寫台語,內容包含社會時事與生活常識 .在識字率不高的年代,這份象徵現代的報紙,延續傳統語言,讓平民百姓也能閱讀 .
觀看次數19
修改日期:2025-10-27
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