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永續發展-國中-SD06 SDGs介紹縮圖 00:05:58
國中7-9年級
2015年,聯合國宣布了「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals , SDGs),以「環境、社會、經濟」永續發展的三面向規畫出17項核心目標,主要在解決全球性的環境、經濟、社會問題,並提出具體的解決方案,為的是要聯合國建立和平、安全、繁榮、公正世界的使命。聯合國曾發表「跨世代」的觀念,但是SDGs更強調多元且永續的概念。
觀看次數 184
修改日期:2026-04-02
永續發展-國中-SD0502 綠色生活地圖2縮圖 00:05:28
國中7-9年級
在地圖上,清楚的標示出環境中有關生態與文化的景點,並以一套世界通用的圖示來代表。對環境產生更多關心與維護的意願,進而樂於改變自己生活型態, 以對土地更友善的方式生活。
觀看次數 102
修改日期:2026-04-02
永續發展-國中-SD0501 綠色生活地圖1縮圖 00:05:36
國中7-9年級
在地圖上,清楚的標示出環境中有關生態與文化的景點,並以一套世界通用的圖示來代表。對環境產生更多關心與維護的意願,進而樂於改變自己生活型態, 以對土地更友善的方式生活。
觀看次數 92
修改日期:2026-04-02
變身白馬王子~跳一曲〈身騎白馬〉-課程資訊縮圖 00:01:44
國小5-6年級
01.課程資訊 :課程資訊、課程與講師介紹、教學資源
觀看次數 167
修改日期:2026-04-02
永續發展-國中-SD04 生態旅遊縮圖 00:05:36
國中7-9年級
一種具有環境責任感的旅遊方式,保育自然環境與延續當地住民福祉為發展生態旅遊的最終目標。
觀看次數 111
修改日期:2026-04-02
永續發展-國中-SD0302 地方創生2縮圖 00:08:05
國中7-9年級
概念源自日本,目的希望地方發揮特色、並發展出最適合的在地經濟,創造就業機會、推廣移居、支援年輕世代結婚及育兒等,幫助地方結合地理特色及人文風情,發展出最合適的特色產業及生活圈,以改善高齡少子化、城鄉發展不均等問題。
觀看次數 213
修改日期:2026-04-02
永續發展-國中-SD0301 地方創生1縮圖 00:06:48
國中7-9年級
概念源自日本,目的希望地方發揮特色、並發展出最適合的在地經濟,創造就業機會、推廣移居、支援年輕世代結婚及育兒等,幫助地方結合地理特色及人文風情,發展出最合適的特色產業及生活圈,以改善高齡少子化、城鄉發展不均等問題。
觀看次數 49
修改日期:2026-04-02
永續發展-國中-SD0102 公正轉型2縮圖 00:05:21
國中7-9年級
以「盡力不遺落任何人」為目標,在淨零轉型過程中戮力追求政策目標平衡性、社會分配公平性與利害關係包容性。
觀看次數 128
修改日期:2026-04-03
永續發展-國中-SD0101 公正轉型縮圖 00:05:02
國中7-9年級
以「盡力不遺落任何人」為目標,在淨零轉型過程中戮力追求政策目標平衡性、社會分配公平性與利害關係包容性。
觀看次數 107
修改日期:2026-04-02
D-10-4-S08E縮圖 00:14:30
高中10年級
能綜合應用複合事件的古典機率之相關概念以解決問題_基礎版
觀看次數 15
修改日期:2026-04-02
D-10-4-S07E縮圖 00:13:18
高中10年級
能對複合事件的古典機率之相關概念進行統整_基礎版
觀看次數 10
修改日期:2026-04-02
D-10-3-S13E縮圖 00:09:30
高中10年級
能綜合應用有系統的計數之相關概念以解決問題(二)_基礎版
觀看次數 17
修改日期:2026-04-02
D-10-3-S12E縮圖 00:08:23
高中10年級
能綜合應用有系統的計數之相關概念以解決問題(一)_基礎版
觀看次數 20
修改日期:2026-04-02
D-10-3-S11E縮圖 00:10:42
高中10年級
能對有系統的計數之相關概念進行統整(二)_基礎版
觀看次數 13
修改日期:2026-04-02
D-10-3-S10E縮圖 00:10:49
高中10年級
能對有系統的計數之相關概念進行統整(一)_基礎版
觀看次數 15
修改日期:2026-04-02
D-10-3-S07E縮圖 00:12:31
高中10年級
能理解完全相異物組合的方法與原理,建立 的概念,並知道其與不完全相異物直線排列的關係_基礎版
觀看次數 12
修改日期:2026-04-02