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BGa-V.2-6-05_遺傳變異：突變(基因突變)縮圖 00:05:23
video BGa-V.2-6-05_遺傳變異：突變(基因突變)
高職10-12年級
DNA序列改變，包含點突變或染色體結構變異，為演化原料。
觀看次數 6
修改日期：2026-02-10
BGa-V.2-6-04_多基因遺傳縮圖 00:06:02
video BGa-V.2-6-04_多基因遺傳
高職10-12年級
性狀受兩對以上基因控制，呈常態分布，如身高、膚色，受環境影響。
觀看次數 9
修改日期：2026-02-09
BGa-V.2-6-03_性聯遺傳縮圖 00:05:24
video BGa-V.2-6-03_性聯遺傳
高職10-12年級
基因位於性染色體上，遺傳特徵在性別間出現頻率不同，如紅綠色盲。
觀看次數 7
修改日期：2026-02-09
BGa-V.2-6-02_血型的檢測縮圖 00:04:28
video BGa-V.2-6-02_血型的檢測
高職10-12年級
利用抗原抗體凝集反應，檢測紅血球表面A、B抗原決定ABO血型。
觀看次數 17
修改日期：2026-02-10
BGa-V.2-6-01_血型的遺傳縮圖 00:04:57
video BGa-V.2-6-01_血型的遺傳
高職10-12年級
利用濃食鹽水及蛋白酶初步去除蛋白質，再加入冰酒精使DNA沉澱析出
觀看次數 8
修改日期：2026-02-10
BGa-V.2-5-08_分子生物學的中心法則縮圖 00:04:58
video BGa-V.2-5-08_分子生物學的中心法則
高職10-12年級
遺傳訊息流向：DNA複製、轉錄成RNA，再轉譯合成蛋白質。
觀看次數 13
修改日期：2026-02-09
BGa-V.2-5-07_連鎖與互換縮圖 00:07:18
video BGa-V.2-5-07_連鎖與互換
高職10-12年級
位於同染色體基因傾向一起遺傳；減數分裂時互換增加基因組合多樣性。
觀看次數 15
修改日期：2026-02-09
BGa-V.2-5-06_性聯遺傳的發現縮圖 00:05:20
video BGa-V.2-5-06_性聯遺傳的發現
高職10-12年級
摩根利用果蠅實驗，發現白眼基因位於X染色體，證實基因位於染色體上。
觀看次數 8
修改日期：2026-02-10
BGa-V.2-5-05_如何證明DNA為雙股螺旋構造?縮圖 00:05:13
video BGa-V.2-5-05_如何證明DNA為雙股螺旋構造?
高職10-12年級
點突變是一種基因突變，其類型包含：插入、刪除與取代，並可能造成框移突變等結果。
觀看次數 9
修改日期：2026-02-10
BGa-V.2-5-04_DNA與RNA的基本構造：核苷酸縮圖 00:05:44
video BGa-V.2-5-04_DNA與RNA的基本構造：核苷酸
高職10-12年級
有些性狀的表徵呈常態分布，而不是只有顯隱性兩種表徵，這種性狀的遺傳通常由兩對以上的等位基因共同決定，稱為多基因遺傳
觀看次數 10
修改日期：2026-02-10
BGa-V.2-5-03_噬菌體實驗證明遺傳物質為DNA縮圖 00:06:26
video BGa-V.2-5-03_噬菌體實驗證明遺傳物質為DNA
高職10-12年級
控制性狀的基因位於性染色體上，此種與性別有關的遺傳模式稱為性聯遺傳
觀看次數 13
修改日期：2026-02-09
BGa-V.2-5-02_遺傳的染色體學說縮圖 00:04:45
video BGa-V.2-5-02_遺傳的染色體學說
高職10-12年級
可利用抗A血清及抗B血清來檢測人的ABO血型
觀看次數 14
修改日期：2026-02-10
BGa-V.2-5-01_DNA、基因與染色體縮圖 00:05:55
video BGa-V.2-5-01_DNA、基因與染色體
高職10-12年級
人類的ABO血型由IA、IB及i基因決定，且遺傳方式符合孟德爾遺傳
觀看次數 15
修改日期：2026-02-10
BGa-V.2-4-04_分離律與獨立分配律的應用縮圖 00:08:34
video BGa-V.2-4-04_分離律與獨立分配律的應用
高職10-12年級
等位基因在配子形成時分離；非同源染色體基因自由組合，增加變異。
觀看次數 12
修改日期：2026-02-09
BGa-V.2-4-03_雙性雜交實驗與獨立分配律縮圖 00:06:07
video BGa-V.2-4-03_雙性雜交實驗與獨立分配律
高職10-12年級
孟德爾選擇兩種性狀進行雜交實驗，根據實驗結果所做的推論，後人整理為獨立分配律
觀看次數 10
修改日期：2026-02-09
BGa-V.2-4-02_單性雜交實驗與分離律縮圖 00:06:19
video BGa-V.2-4-02_單性雜交實驗與分離律
高職10-12年級
孟德爾設計每次只針對一個性狀進行雜交實驗，根據實驗結果所做的推論，後人整理為分離律
觀看次數 13
修改日期：2026-02-10