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地下護衛軍
國小5-6年級
結合 Gemini AI、NotebookLM、Gemini Canvas 等數位科技工具,引導學生從備課美感呈現、課堂文本理解到多感官數位互動,深刻感受說明文的結構與美感;並透過第一人稱創意寫作與短影片製作,達成跨媒介的沉浸式語文學習與情意表達。
點閱數 51
下載數 0
修改日期:2026-10-26
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創意數學遊戲大公開:神奇的1248
國小5-6年級
依據《創意數學遊戲大公開!神奇的1248》內容,透過1、2、4、8可組合出1~15各數的特性,讓學生以操作、討論與遊戲理解「拆解數字」與「系統化思考」。課程以撲克牌翻翻樂為主要活動,連結加法組合、規律發現與二進位概念,提升學生數學思維與表達能力。
點閱數 52
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修改日期:2026-10-26
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真平版閩南語第九冊第二課未來一直來教學設計
國小5年級
一、透過閩南語文的閱讀,學習過去與現在人們生活中各種家電用品的說法。 二、透過標音符號及漢字的學習,簡單說出科技為生活帶來的變化。
點閱數 38
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修改日期:2026-10-26
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成語e點通
國小5-6年級
透過學生熟知的十二生肖,引領學生認識成語,了解成語的意涵,進而開啟成語天地的一扇窗。
點閱數 33
下載數 1
修改日期:2026-10-26
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自主生字報告
國小5-6年級
本教案以國語生字報告為主題,結合資訊科技與素養導向學習,引導學生透過小組合作,運用關鍵字搜尋及線上辭典,查找生字的注音、部首、筆畫、字義與詞語,並整理資料來源及字義。學生將查得的內容以自己的話整理成簡報並運用觸屏投影進行上台報告。預期學生能熟悉基本搜尋與簡報操作,理解生字並正確運用詞語,同時展現分工合作、資料判讀與口語表達能力,培養審慎使用資訊、尊重他人著作及自主學習的態度。
點閱數 40
下載數 0
修改日期:2026-10-26
web
水生植物家族分類觀察
國小4年級
帶領學生認識水生植物生長類型:漂浮性(如布袋蓮)、沉水性(如水蘊草)、浮葉性(如睡蓮)與挺水性(如荷花)植物。 學習目標:觀察並記錄水生植物特徵,透過 Padlet 數位看板上傳分享繪圖作品,並利用 Wordwall 互動遊戲進行成效檢核。
點閱數 58
下載數 1
修改日期:2026-10-26
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國小數學領域互動教學教案
國小3-4年級
等值分數與分數比較--互動教學教案(翰林觸屏版)
點閱數 46
下載數 1
修改日期:2026-10-26
web
自我介紹-簡報製作
國小3-4年級
本次教學資源為第一次接觸製作簡報教學的學生
點閱數 51
下載數 1
修改日期:2026-10-26
web
減碳新世界
國小5-6年級
本教案使用康軒版六上自然第一單元珍愛家園為主要教材,讓學生認識「食物里程」與「碳足跡」的定義,並能落實節能減碳
點閱數 106
下載數 3
修改日期:2026-10-26
web
國語文素養題型閱讀理解策略教學-pagamo數位學習平臺
國小6年級
本課程以素養導向教學核心,結合PaGamO數位學習平臺,引導學生於閱讀情境中運用理解色略,透過即時回饋與討論,培養閱讀分析能力與國語文核心素養。
點閱數 9
下載數 0
修改日期:2026-10-26
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三上社會第四單元家鄉的節慶
國小3年級
節慶是家鄉文化中重要的一環,透過家鄉的傳統節慶及特色節慶活動,讓學生近一步了解家鄉文化。
點閱數 77
下載數 2
修改日期:2026-10-25
web
南一六上國語第一課-在天晴了的時候
國小5-6年級
本教學資源以南一版六年級上學期國語第一課〈在天晴了的時候〉為主題,結合國語文與綜合活動領域,設計兩節課、共80分鐘的教學活動。第一節引導學生理解詩句中的景物、動作與情感,將文字轉化為具體畫面,合作完成六格分鏡表;第二節運用平板拍攝校園場景,並使用Canva編排影片、加入對應詩句,製作呈現詩意的短片。資源包含教學活動設計、分鏡學習單及評量規準,透過生活觀察與影像創作,培養學生的閱讀理解、語文表達、數位應用及團隊合作能力。
點閱數 84
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修改日期:2026-10-26
13:21
video
作業系統安全與防護重點
高職10-12年級
作業系統安全與防護重點
觀看次數 132
修改日期:2026-10-26
08:47
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資料備份與災害復原觀念
高職10-12年級
資料備份與災害復原觀念
觀看次數 106
修改日期:2026-10-26
08:57
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社交工程與網路釣魚攻擊防範
高職10-12年級
社交工程與網路釣魚攻擊防範
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修改日期:2026-10-26
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常見網路攻擊手法(Web、DoS、密碼)與防禦
高職10-12年級
常見網路攻擊手法(Web、DoS、密碼)與防禦
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修改日期:2026-10-26
1
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3
4
5
6
...
22
確定