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端午節

策展人: 教育大市集執行團隊
策展單位: 教育大市集執行團隊
活動時間: 2025-05-23
適用領域: 語文領域-國語文、藝術領域-藝術、社會領域-社會、綜合活動領域-綜合活動
上傳日期: 2025-05-26
前言

  端午節與春節、中秋節並列為台灣三大節日之一,端午節最初可能起源於爲崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節日,以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗,後因戰國時期的楚國詩人屈原抱石跳江自盡,屈原死後,楚國百姓紛紛湧到江邊去紀念屈原,從此,訂於每年的五月初五來紀念詩人屈原,也是現在的端午節。


  接下來請跟著我們的腳步,並搭配運用大市集中相關的教學資源,一起來了解端午節的民俗活動吧!

推薦給您的教學資源
代表圖 說明
【教學設計】端午香包DIY 鄭妃娟老師 / 臺南市保東國小
【教學設計】端午香包DIY 鄭妃娟老師 / 臺南市保東國小

藉由製作端午節香包的慶祝活動,了解節慶的由來並體會先民所崇仰的內涵,進而將德育融入節慶的慶祝活動中。
【學習單】粽葉飄香慶端午學習單 郭素幸老師 / 臺南市南興國小
【學習單】粽葉飄香慶端午學習單 郭素幸老師 / 臺南市南興國小

端午節這一天,民間流傳的習俗有很多,現在的小朋友因為文化背景的差異,較無法瞭解這些習俗的意義和內涵。本學習單的設計是希望讓學童透過實物的探索並予以記錄,進而能認識端午節的相關習俗活動。取材生活化並配合時令,注重學生生活經驗及興趣。
【學習單】節慶教學─端午節 江佳芳老師 / 新北市海山國小
【學習單】節慶教學─端午節 江佳芳老師 / 新北市海山國小

現代的孩子對傳統節慶多半認識不深,許多節慶的習俗,蘊藏著不少前人的智慧與發人省思的意義。本學習單讓孩子上網主動查詢資料,並與家人討論分享,除了讓學生認識端午節的由來之外,更希望透過實踐習俗,跟親人在家過節,培養親子感情。
【素材】端午節  新北市土城國小
【素材】端午節 新北市土城國小

農曆五月五日端午節﹐可能源自古代驅除瘟疫的習俗或源起於龍圖騰的祭祀。端午節時值初夏,多病菌蚊蟲、易生疾病﹐為保平安﹐民間便興起各式各樣祛瘟避疫的方法﹐如插菖蒲艾草﹐掛香包、喝雄黃酒等等。而民間傳說該日是楚國詩人屈原憂國憂時﹐悲憤投江的日子。這張學習單能夠讓中、高年級的孩子明白端午節的由來其意義外,更希望能夠教導學生明瞭歷史情節。
【教學設計】歡樂慶端陽 黃雪雁老師 / 雲林縣雲林國小
【教學設計】歡樂慶端陽 黃雪雁老師 / 雲林縣雲林國小

先藉由端午節故事、習俗的介紹來認識端午節,再從詩歌吟唱、角色扮演、趣味龍舟競賽和做香包等活動中感受端午節的歡樂氣氛,最後進行環境大掃除,體認病毒百害、疾病的預防要從自身和環境衛生做起。
【教學設計】龍舟粽香度端午 吳念周老師 / 臺南市雙春國小
【教學設計】龍舟粽香度端午 吳念周老師 / 臺南市雙春國小

以傳統節慶故事引導學生認識相關節日與習俗的由來,培養學生感恩與尊敬的心。故事迷宮的方式融入語文與閱讀,看故事的時候我們可以從故事的主角、遇到的困難和故事的結果來閱讀。利用浮題樹的方式,讓每位學生所出的題目皆有展現的機會。
【學習單】端午節學習單 黃德惠老師、林佩蓉老師、吳秋燕老師、陳怡霖老師 / 高雄市河濱國小
【學習單】端午節學習單 黃德惠老師、林佩蓉老師、吳秋燕老師、陳怡霖老師 / 高雄市河濱國小

親愛的小朋友,請你在書本或網路上查詢有關端午節的資訊,並記錄在本學習單上。同組的小朋友大家要分工合作,互相幫忙喔!
【學習單】端午節習俗知多少 蔡清伶老師 / 新北市海山國小
【學習單】端午節習俗知多少 蔡清伶老師 / 新北市海山國小

農曆五月五日是端午節。端午節正值夏季,正是疾病開始流行的季節,因此端午節的由來,可追溯為驅邪避惡,以求身心的平安;端午節有下列傳說與活動,請把你知道的傳說活動挑出來並用色筆塗上顏色,並且說給家長聽哦。
【學習單】端午節的活動 李淑芬老師 / 新北市育林國中
【學習單】端午節的活動 李淑芬老師 / 新北市育林國中

以設計劇本的方式使學生了解傳統節令文化,可結合歷史、家政、及表演藝術。

看完以上的推薦資源,您是否對於端午節有清楚的認識呢? 如果您想要知道更多更豐富的教學資源,請點擊 "端午節" 連結,讓大市集為您推薦更多相關資源喔。